Una experiencia terapéutica

b’Sirlin nos ofrece aquxed un vxedvido relato de su experiencia terapxe9utica con un grupo de nixf1os a lo largo de casi setenta sesiones. A la transcripcixf3n de las mismas, la autora agrega sus propios comentarios acerca de sus concepciones en materia de txe9cnica. Problemas particularmente difxedciles para un psicoterapeuta infantil (xbfcuxe1ndo se hace preciso fijarle lxedmites a la agresividad?, xbfcuxe1l es la forma mxe1s adecuada de hacerlo?, xbfcxf3mo medir los progresos yoicos durante el tratamiento?) son encarados una y otra vez desde distintos xe1ngulos. La atencixf3n al surgimiento de las sucesivas etapas en el desarrollo grupal, el interxe9s en la problemxe1tica particular de cada nixf1o, el esfuerzo sistemxe1tico por integrar aspectos maduros y regresivos, asxed como una actitud de “cautela interpretativa”, ocupan un lugar central en este relato de un mutuo descubrimiento, que transmite “una imagen viva del proceso grupal, con todos los afectos que estxe1n involucrados en xe9l”‘